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Universidad CEU Cardenal Herrera: Volviendo a las raíces de la enseñanza con HoloLens 2

“La tecnología va a afectar a todos los sectores profesionales, pero de manera notable, al sector educativo. Signare supone dar un paso más hacia la innovación educativa poniendo el foco en el estudiante como usuario de la tecnología de los universos digitales”, Bartolomé Serra Soriano, Coordinador del Proyecto Signare en la CEU UCH

 

La Universidad CEU forma parte de la institución privada de mayor volumen y tradición a nivel nacional. Fueron los primeros en ofrecer una nueva forma de entender y gestionar la enseñanza superior. Más de 85 años después, se ha convertido en una de las universidades más innovadoras del país.

Como centro educativo pionero en su formación docente, apuesta por un modelo académico orientado a la excelencia y a la formación integral de sus estudiantes. Gracias a su formación práctica y a los mejores docentes y medios, los alumnos obtienen la mejor preparación a nivel nacional e internacional.

CLIENTE
Universidad CEU Cardenal Herrera
SECTOR
Educación
SERVICIOS
RV/RA
TECNOLOGÍA
Evergine, HoloLens 2
En su afán por ofrecer el modelo educativo más innovador y a la vanguardia, el CEU ha puesto en marcha el Proyecto SIGNARE, cuyo objetivo se centra en rescatar la esencia del aprendizaje entre maestro y alumno, implementando la última tecnología. Para poder implementar este proyecto en las aulas, necesitan un partner tecnológico experto que los acompañase durante todo el proceso y facilitase las herramientas de Mixed Reality.
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El reto

El principal reto del Proyecto SIGNARE radicaba de la necesidad de mejorar el proceso de aprendizaje de la Universidad, ofreciendo experiencias únicas y significativas para el estudiante. Algo que permitiera volver a emocionar al alumno con lo que aprende día a día.

Se debía huir de la “educación” industrial y conseguir una educación personalizada que rescatase esa esencia de enseñanza entre alumno y profesor, lejos de coger simplemente apuntes y aprender los contenidos para aprobar los exámenes.

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Resultados

Este proyecto permite a los alumnos sentir las figuras que han diseñado, verlas a tamaño real, introducirse en ellas, etc. Solo necesitan colocarse las HoloLens 2 y el sistema biométrico reconoce el iris y a la persona que está utilizando el dispositivo. El siguiente paso es extender la palma de la mano, sobre la que se desplegará el menú, e interactuar con él, accionándolo con los dedos y sin ninguna complejidad añadida.

El alumno y el profesor visualizan el modelo en tiempo real y a escala, realizando los cambios pertinentes, a la vez que el resto de los alumnos lo pueden ver en la pantalla del aula. Se consigue así que todos participen en la corrección, además de poder realizar anotaciones para que, posteriormente, se continúe con el diseño.

Además, se consigue una experiencias totalmente inmersiva y nunca vista, completamente opuesta a cuando se trabaja delante de una pantalla, donde no se perciben todos los matices ni se vive una experiencia tan real.

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Highlights

Se ha realizado esta prueba piloto en una clase de arquitectura y otra de diseño industrial, pero el proyecto se va a ir ampliando, pues su escalabilidad es exponencial y extrapolable a muchas titulaciones más. Lo revolucionario de este proyecto es que es la primera vez que se llevan las HoloLens 2 a las aulas como parte del plan docente, y que va a marcar un antes y un después en la forma de enseñar.

Que este proyecto va a revolucionar la forma de enseñar es un hecho. Y ha sido posible gracias a la colaboración de partners tecnológicos de primera línea, donde Plain Concepts ha sido clave en la implementación del proyecto, tanto en la comunicación como en las facilidades de uso para llevarlo a cabo.

El futuro de las universidades pasa por realizar aplicaciones docentes tecnológicas que, irónicamente, recuperen esa relación perdida entre alumno y profesor. Es algo que ya demandan ambas partes y que va a marcar la diferencia entre los centros que se queden anclados en una enseñanza tradicional, y los que apuesten por un modelo mucho más práctico y tecnológico.